Валентина Иванова

В момента уча българска филология в Софийски университет и съм учител по български език и литература. От дете имам интерес към тази сфера и имах много добри учители по пътя си, които ме вдъхновиха и запалиха желанието ми да преподавам. Интересувам се от литература и искам да бъда писател. Мисля да специализирам в областта на творческото писане и литературознанието. Аз съм доста амбициозен човек и се старая да преподавам на учениците си по въздействащ начин, да направя материала максимално близък до тях и техните интереси. Целта ми не е само да научат нужното за училище, но и да ги подготвя за живота.

В гимназията имах много добри учители, които много се стараеха и заради които съвсем се отказах от преподаването в училище, защото видях, че колкото и един учител да полага усилия, масово учениците не го оценяват. Затова виждам реализацията си като учител по-скоро в сферата на частните уроци, където обстановката е по-спокойна и мога да обърна повече внимание на учениците.

Много съм доволна, чувствам се комфортно и ми е много интересно. Помага ми да бъда по-добър учител и научавам любопитна и полезна информация, която споделям на учениците си. Научавам неща за себе си в процеса, разбирам какво ме вълнува и какво не. Като цяло усещам, че намирам посоката си на развитие. Но по някаква причина хората си мислят, че да си учител не е хубаво. И то не защото учителите не правят нещо важно, а заради отношението към тях. Аз, въпреки мнението на близките си, поех по този път и съм много доволна, оказа се наистина моето нещо.

Да обърна внимание на програмата за университета по-сериозно и предварително да започна с четенето. Мисля, че щях много повече да се обогатя, ако се бях насочила към по-сериозна литература от по-рано.

Да запишат това, което искат самите те, а не каквото искат родителите им, за да не се окажат на място, което не им харесва. Също - да не спират да търсят своето нещо и да изградят собствен процес на учене. Много хора не обичат да четат, но ако си намериш своята книга, ще започнеш да четеш. Ако не четат произведенията от училище, то поне да четат нещо, което ще им е приятно и ще ги научи на нещо положително. Да им развие въображението, да свикнат с думите, с изказа, със структурата на текста и изреченията, за да може да се научат да се изразяват смислено и грамотно.

Хубаво е от гледна точка на това, че може да се покаже нещо по по-интересен начин и да се направят асоциации. Когато целта ни е да покажем нещо нагледно и да се направи материала по-интересен, е добре. Но имат един голям минус на презентациите - например: учениците са прекалено заети да ги преписват. А ако знаят, че ще им бъде изпратена, се разсейват и по-скоро не внимават в информацията. Използването на технологии за учебния процес е хубаво, стига да не е прекалено улесняващо за децата, да не е всичко наготово.

Трудно е човек да се накара да седне да решава, но ако го направи, би му било много по-удобно, защото резултатът излиза веднага. Удобно е също, че могат да се правят в комфортна среда за учениците, където не са толкова притеснени, а и ако резултатът им не е добър, няма кой да ги съди. Онлайн тестовете са чудесен начин човек да се учи от грешките си. Детето може да си види грешката, да помисли защо е така и в бъдеще, като види нещо подобно, със сигурност ще му е по-лесно да достигне до верния отговор.

Желанието ми да бъда много по-добра от това, което съм. Има много неща, които в израстването си съм пропуснала. Неща, които, като съм била малка, са ми били скучни, но сега осъзнавам, че е трябвало да се старая повече. Сега искам да ги разбера, искам да бъда по-добра и да знам повече за всичко. В това университетът много ми помага. Общо взето се опитвам да бъда по-добра версия на себе си всеки ден, колкото и клиширано да звучи. За да мога и да давам знанията си на другите хора, защото знанието придобива смисъл, когато можеш да го споделиш с някого.

Каквото и да си говорим, напоследък популярните програми с изкуствен интелект като ChatGPT и подобни много спестяват време. Не ми помагат толкова в по-специфичните неща, но помагат много откъм структуриране и изваждане на информация. Когато имаш ограничено време за учене по време на сесия, е много удобно за организация.

Освен четенето, обичам да рисувам. От доста време не бях рисувала, но наскоро си довърших започната картина и започнах нова. Боите също ме чакат – искам да разбера как се рисува с маслени бои. Рисувам пейзажи и скици. Искам да се науча да рисувам човешко тяло и обмислям да се запиша на уроци по рисуване. Интересувам се и от творческо писане. Пиша разкази и поезия в свободното си време. Мечтата ми е да издам книга някой ден. Скулптурата и дърворезбата също ме вълнуват.